جهانگيري: امروز نمي توان به مردم دروغ گفت

به گزارش كردوار نيوز ، جهانگيري براي معرفي دانش و فناوري هاي جديد در مراسم افتتاحيه نوزدهمين دوره مسابقات ملي مهارت ها كه صبح امروز (شنبه) در سازمان آموزش حرفه اي و با حضور روساي سازمان هاي حرفه اي سراسر كشور برگزار شد. در فضاي. وي گفت: “وقتي با پديده جديدي روبرو مي شويم ، نبايد فقط به پيامدهاي سياسي و اجتماعي و ممنوعيت استفاده از آن فكر كنيم.”

معاون اول رئيس جمهور با تاكيد بر لزوم يادگيري از گذشته ، با اشاره به مقاومت در برابر استفاده از همه پديده هاي جديد مانند راه آهن ، تلويزيون ، فيلم و ماهواره ، “تلويزيون زماني اتاق ناميده مي شد. از شيطان”. اما امروزه در تمام روستاهاي كشور از اين تجهيزات در دنياي ارتباطات استفاده مي شود. بايد در نظر داشت كه نمي توان با علم و فناوري مبارزه كرد ، اما اين مسائل مستلزم قوانين و مقررات مشخصي است كه بايد به درستي نوشته شود.

وي افزود: مي توان شبكه اي در فضاي مجازي ايجاد كرد و تحت تأثير سياست در هر كجاي دنيا قرار گرفت و نتايج را براي كشور ايجاد كرد ، اما بايد در نظر داشت كه ما نمي توانيم با مردم خود بجنگيم و كشور در مرحله سازگاري ، گفتگو و بسيج “.

جهانگيري با تاكيد بر اينكه اتكا به فناوري هايي مانند فناوري اطلاعات و فناوري اطلاعات و ارتباطات شفافيت را افزايش مي دهد ، تصريح كرد: در دنياي امروز ، غيرممكن است كه مردم چيزي را پنهان يا اعمال كنند. مردم امروز را نمي توان فريب داد. اين كشور در مرحله اي است كه نمي تواند چيزي به مردم بگويد يا كار ديگري انجام دهد.

معاون اول رئيس جمهور با اشاره به فعاليت هاي اقتصادي چند ميليون ايراني در فضاي مجازي و اينترنت گفت: اينترنت يكي از بازترين موقعيت هاي عدالت در كشور است. بلوچستان از اينترنت براي راه اندازي مشاغل استفاده مي كند. تلاش هاي دولت

پزشكي قانوني همچنين با شروع بيماري قلبي خاطرنشان كرد: اگر اين دولت اينترنت ، پهناي باند و قابليت ها و زيرساخت هاي فضاي مجازي را توسعه نمي داد ، كشور با مشكلات زيادي روبرو مي شد. بدون پهناي باند در كشور ، 14 ميليون دانش آموز ، 900000 معلم ، 4 ميليون دانشجو و استاد دانشگاه نمي توانند از طريق شبكه هاي مجازي به عنوان يك شبكه شاد در آموزش و پرورش تدريس و ياد بگيرند.

جهانگيري تاكيد كرد كه در حال حاضر 20 ميليون خانواده مي توانند از قرض الحسنه وام يا به صورت الكترونيكي با استفاده از فضاي مجازي و اينترنت وام بگيرند. دنياي مجازي و اينترنت و اقتصاد مرتبط با اين بخش ، دنياي متفاوتي خواهد بود.

معاون اول رئيس جمهور با تأكيد بر اينكه هنر مراكز فني و حرفه اي كشور تجزيه و تحليل دقيق آينده كشور و اقتصاد جهان است ، افزود: مردم بايد بر اساس آخرين تحليل هاي اقتصادي آماده باشند. آنها منبع درآمد.” در اولين جلسات شوراي آموزش فني و حرفه اي ، سياست هاي مبتني بر تحقيقات آينده و علم روز ، اقتصاد جهاني و جنبش اقتصادي كشور براي دستيابي به اين مهم اتخاذ شد.

وي با بيان اينكه اگر آموزش مهارت هاي سنتي و مدرن متناسب با شرايط جديد در كشور جاي خود را پيدا كند ، مشكلات كشور حل مي شود ، ادامه داد: افراد مستعد قطعا مي توانند كار پيدا كنند يا كارآفرين شوند. در يكي از بازديدهايم از دانشگاه فني و حرفه اي ، از رئيس سازمان فني و حرفه اي پرسيدم چند فارغ التحصيل از دانشگاه هاي وابسته به اين سازمان مي توانند پس از فارغ التحصيلي منبع اشتغال يا درآمد باشند؟ فارغ التحصيلان دانشگاه و كالج كه وابسته به اين سازمان هستند مي توانند كار پيدا كنند.

جهانگيري با بيان اينكه افرادي كه دوره هاي مهارت آموزي را در مراكز فني حرفه اي جامعه گذرانده اند به حدي مي رسند كه مي توانند با اطمينان در كشور شغل ايجاد كنند ، افزود: آموزش مهارت مي تواند اعتماد به نفس را افزايش دهد. كمك به شخصي كه خود را كارآفرين مي داند و در كشوري با ريسك بالا سرمايه گذاري و سرمايه گذاري مي كند.

معاون اول رئيس جمهور با تاكيد بر اينكه ظرفيت و رشد ملي كشور با ايجاد مهارت افزايش يافته است ، گفت: اگر نيروي كار بيكار در كشور وجود داشته باشد ، مقدار زيادي از سرمايه هدر مي رود و نيروي كار سرمايه است.

وي تبديل آموزش مهارت آموزي به فرهنگ اجتماعي و گفتمان غالب در جامعه را مهمترين رسالت يك سازمان فني و حرفه اي عنوان و بيان كرد: مقام معظم رهبري دو پايه را براي توسعه و توليد علم و فناوري در كشور نهادند. اكنون تبديل به گفتمان غالب در كشور شويد توسعه ايران بدون توسعه علم غيرممكن است.

جهانگيري همچنين به تعداد زياد فارغ التحصيلان موسسات آموزش عالي كشور اشاره كرد و افزود: روزگاري همه افراد جامعه مي خواستند پزشكي و مهندسي بخوانند يا دكترا بگيرند ، اما امروزه افرادي با تحصيلات عالي در كشور هستند. آنها نمي توانند با مدرك منبع درآمدي براي خود و خانواده خود ايجاد كنند متأسفانه اكنون مي بينيم افرادي كه داراي مدارك تحصيلي بالا و حتي مقطع دكتري و كارشناسي ارشد هستند در امتحانات شغلي سطح پايين شركت مي كنند.

وي ادامه داد: نام دانشگاه براي توليد كار استفاده مي شود و به عنوان منبع درآمد استفاده مي شود.

معاون اول رئيس جمهور همچنين با تاكيد بر لزوم به روز رساني دانش كارگران و مديران توليد در كارخانه ها و بنگاه هاي اقتصادي تصريح كرد: كاركنان بايد بدانند كه دستگاه آنها در طول زمان چه تغييراتي را ايجاد مي كند. و در كار خود كمك كنند. تجديد و بهره وري مهمترين نكته براي منابع انساني در دنياي تجارت ، تكيه بر آموزش مداوم ، نوآوري و يافته هاي جديد علمي است.

وي در بخشي ديگر از سخنان خود تأكيد كرد كه شكي نيست كه مردم ايران و مسئولان توسعه مهمترين و اساسي ترين وظيفه را بر عهده دارند: “پيشرفت و توسعه ايران بايد به جايي برسد كه مردم در ايران زندگي مي كنند و ايراني هستند.” سربلند باشيد. گذشته ايران نه تنها باشكوه است ، بلكه امروز همه ايرانيان بايد به سطح بالايي از رفاه ، توسعه ، اشتغال و سطح زندگي مناسب برسند.

جهانگيري با بيان اينكه توسعه راه جديدي نيست ، مسيري است كه تمام جهان با موفقيت آن را طي كرده است ، گفت: از ساير كشورها استفاده كنيد.

معاون اول رئيس جمهور با تأكيد بر اينكه توسعه پايدار بدون پيشرفت علمي و فناوري غيرممكن است ، افزود: هيچ كشوري نمي تواند صرفاً به منابع طبيعي خدادادي تكيه كند و شايد در عين حال از مزاياي اين منابع طبيعي طبيعي بزرگ برخوردار باشد و از زيرساخت هاي توسعه برخوردار باشد. اما اگر اين كشور بر توسعه پايدار و مسائل انساني و علمي تمركز نكند و بر اساس پيش بيني آينده اقتصاد در حال توسعه نباشد ، روزي فرا مي رسد كه اين منابع به پايان مي رسد و مردم در اين شرايط وارد دوره فقر مي شوند. كشور.

وي با تاكيد بر اينكه توسعه بايد مبتني بر توسعه علمي ، فناوري و آينده اقتصاد ايران باشد ، ادامه داد: اقتصاد ايران بايد مبتني بر منابع طبيعي دانش محور ، نخبه محور و نگاهي به دنياي ديجيتال باشد.

معاون اول رئيس جمهور گفت: توسعه منابع انساني اولويت اول كشور است و كشوري با نيروي كار ماهر كه قادر به توليد شغل و ثروت در همه زمينه ها است به سرعت و به خوبي در حال حركت است.

جهانگيري با بيان اينكه جمهوري اسلامي ايران طي چهل سال گذشته با توجه به شاخص هاي بين المللي موقعيت و رتبه مناسبي در توسعه انساني ايجاد كرده است خاطرنشان كرد: نوآوري و خلاقيت مهمترين ويژگي در بحث توسعه انساني است. و دانشگاههاي بزرگ در اين راستا آنها مي گويند كه نسل جديد دانشگاهها بايد كارآفرين باشند و نه تنها به فارغ التحصيلان دانشجويان خود فكر كنند ، بلكه سعي كنند تاجر و فردي را پرورش دهند كه بتواند يك كسب و كار ايجاد كند.

وي همچنين با اشاره به اهميت آموزش در شكل گيري آموزش منابع انساني در كشور ، خاطرنشان كرد: وزارتخانه هاي آموزش و پرورش ، علوم ، تحقيقات و فناوري و وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشكي علاوه بر آموزش كلاسيك ، نيازمند آموزش هاي تكميلي نيز هستند. اين يكي ديگر از نيازهاي اجتناب ناپذير براي زندگي فردي و اجتماعي افراد جامعه است ، در غير اين صورت آنها نمي توانند از توانايي هاي شخصي و زندگي عمومي خود استفاده كامل كنند.

به گفته جامعه شناسان ، جهانگيري دوران خطرناكي را با خطرات زيادي پشت سر گذاشت: از يك سو ، تحريم ها و فشارهاي اقتصادي بر كشور زندگي مردم را دشوار كرد و تهديد كرونا همه مناطق را تحت تأثير قرار داد. علاوه بر اين مشكلات ، مشكلات زيست محيطي و خطرات طبيعي نيز جامعه را تهديد كرده است و البته اين بدان معناست كه كشور به تعدادي تمرين اضافي براي مقابله با اين تهديدها و فرصت ها نياز دارد. ما مي توانيم با كمك تهديدها و يكديگر با موفقيت بر اين تهديدها غلبه كنيم.

معاون اول رئيس جمهور خاطرنشان كرد: براي ايجاد يك فرد توانمند كه بتواند در زندگي شخصي و اجتماعي خود تغيير ايجاد كند ، جهت آموزش مهارت هاي فني حرفه اي بايد در اين راستا باشد.

وي بر اهميت آموزش مهارت هاي قديمي و سنتي علاوه بر آموزش مدرن در جهان تاكيد كرد و گفت: در يك جامعه مدرن ، مهارت هاي سنتي مانند ساختمان سازي ، كار فيزيكي و مكانيكي هنوز يك نياز جدي هستند ، اما مهمترين مسئله مورد نياز است. “بايد در دانشگاه ها و مدارس حرفه اي باشد. اين مهم است كه بدانيم اقتصاد جهان به كجا مي رود و به چه نيرويي نياز دارد.

جهانگيري كاهش وابستگي به درآمدهاي نفتي را يكي از سياست هاي كليدي كشور دانست و با اشاره به كاهش درآمدهاي نفتي در پي تحريم هاي آمريكا گفت: بايد از تمام ظرفيت هاي كشور براي توسعه و كاهش فقر در كشور استفاده كرد. غيرممكن است كه يك ايراني با آينده ايران و مردم كشورش همدرد باشد و نگران آن نباشد. ايده تسلط بر افراد داراي مشكلات انتقالي نبايد در جامعه بوجود آيد.

معاون اول رئيس جمهور در ابتداي سخنان خود از سفر اخير دولت به سازمان آموزش فني و حرفه اي ابراز خرسندي كرد و از دست اندركاران توسعه مهارت هاي فني و حرفه اي در سراسر كشور تشكر كرد.

شريعتمداري وزير كار ، رفاه و رفاه اجتماعي نيز در اين مراسم با بيان اينكه اشتغال جوانان و دختران به منبعي براي خدمات گسترده در سازمان فني و حرفه اي تبديل شده است ، تأكيد كرد: بدون همكاري صنعتگران و كارآفرينان غيرممكن است.

وي در مورد توليد محصولات فرهنگي ديجيتال و الكترونيكي ، آموزش مهارت هاي فني و حرفه اي در دانشگاه ها و مدارس با وجود شروع تاجگذاري ، بالا بردن سطح آموزش معلولان و توانبخشي و تقويت آسيب ديدگان اجتماعي صحبت كرد. دهقانان و عشاير ، رفاه و تامين اجتماعي ، و همچنين سازمان فني و حرفه اي در دولت دوازدهم.

وزير آموزش و پرورش حاجي ميرزايي با بيان اينكه مهارتهاي فني و حرفه اي مهمترين مهارتهاي مشاركت اجتماعي م :ثر است ، تصريح كرد: آموزش مهارتهاي فني و حرفه اي در مدارس حرفه اي كشور ، 50 درصد از دانش آموزان دبيرستاني مي توانند آنها را گذرانده باشند و خوشبختانه در حال رشد است. علاقه اجتماعي به يادگيري مهارت هاي فني و حرفه اي در كشور.

همچنين 500 استاندارد بين المللي در اين مراسم با مشاركت جهانگيري و در قالب ويدئو كنفرانس از 354 مركز مجاور و بين كارگاهي ارائه شد.

قبل از مراسم ، دكتر كهنگيري از نمايشگاهي كه قابليت هاي كارگران آموزش ديده در سازمان فني و حرفه اي در زمينه هاي روباتيك ، نجاري ، جواهرات ، مهندسي و طراحي مكانيك ، مكاترونيك و توليد محصولات پزشكي و بهداشتي را به نمايش مي گذارد بازديد كرد. .

انتهاي پيام